MH4.22-115-H-BZ - Bildungszeitkurs Spanisch - Stufe B1

Zielgruppen:

keine Angaben

Fachliche Voraussetzungen:

keine Angaben

Technische Voraussetzungen:

Keine besonderen Anforderungen.

Systematik der Agenturen für Arbeit:

keine Angaben

Inhalte

Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmende mit Vorkenntnissen der Stufe B1 sowie sicheren Kenntnissen des Niveaus A2. Er ist kommunikationsorientiert und handlungsbasiert, mit einem besonderen Fokus auf das Sprechen.

In diesem Kurs vertiefen Sie Ihre Kenntnisse zu vertrauten Themen wie Arbeit, Beruf und Bildung. Sie werden in der Lage sein, die meisten Situationen, die Ihnen im Alltag begegnen, erfolgreich zu bewältigen. Dazu gehören das Verstehen von Speisekarten, kurzen Notizen und Mitteilungen sowie häufig gebrauchten Ausdrücken, die mit alltäglichen Belangen in Verbindung stehen.

Ein Teil des Kurses wird auch Grammatikübungen umfassen, in denen Sie den Gebrauch von „ser“ und „estar“, das Imperfekt, das Indefinit, den Subjunktiv, das Futur und das Konditional erlernen.

Nach Abschluss dieses Kurses haben Sie die Möglichkeit, Ihre Sprachkenntnisse in einem weiterführenden Kurs der Stufe B1.2 zu vertiefen.

Das Lehrmaterial wird von der Kursleiterin zur Verfügung gestellt.


Über die Kursleiterin:
Mein Name ist Rebecca Hiles Amate, und ich bin leidenschaftliche Sprachtrainerin, Übersetzerin und Dolmetscherin mit langjähriger Erfahrung in interkultureller Kommunikation. Ich habe an der Universidad de Granada ein Bachelorstudium in Übersetzen und Dolmetschen (Deutsch, Englisch, Spanisch) mit Fokus auf soziales Dolmetschen absolviert.
Seit 2005 arbeite ich freiberuflich und unterstütze Unternehmen sowie Einzelpersonen in Wirtschaftsenglisch, Spanischunterricht und Präsentationscoaching, insbesondere in den Bereichen Technik, Wissenschaft und Kunst. Meine Erfahrungen als Gerichtsdolmetscherin und Sprachlehrerin in Spanien und Deutschland haben mir wertvolle Einblicke in verschiedene Kulturen gegeben.
Außerdem bin ich Kunstkuratorin, Musikerin und 3D-Künstlerin mit einem Interesse an digitaler Kunst und KI-gestütztem Design. Diese kreative Erfahrung fließt in meinen Unterricht ein, wo ich innovative und interaktive Lernmethoden einsetze, um Sprachen lebendig zu vermitteln.