TS542.111H - Meilensteine und Phänomene in der Entwicklung von Kindern unter drei Jahren

Target Groups:

keine Angaben

Professional Requirements:

keine Angaben

Technical Requirements:

Keine besonderen Anforderungen.

Classification of the Federal Employment Agency:

keine Angaben

Contents

Nie mehr im Leben entwickelt der Mensch so viele Fähigkeiten und Fertigkeiten wie in den ersten drei Lebensjahren. In dieser Zeit wird der Grundstein für alle weiteren Entwicklungen gelegt. Auch in der Zeit vor der Geburt wird schon viel gelernt. Kinder in ihrer Entwicklung ein Stück zu begleiten und zu fördern ist Aufgabe von Kindertagespflegepersonen.

An vier Abenden werden wir mit Filmen, Texten und Entwicklungstabellen die Schritte der Entwicklung von Kindern genauer betrachten. Wir werden uns auch mit Phänomenen beschäftigen, die in dieser Zeit auftreten, wie zum Beispiel das Fremdeln, die Entwicklung von Sprache und Symbolik, Trotz und Widerstand uvm.

Darüber hinaus werden wir uns mit den Herausforderungen befassen, die im pädagogischen Alltag im Zusammenhang mit den entwicklungsbedingten Besonderheiten auftreten.

Inhalte:
- Entwicklungspsychologie
- Sprachentwicklung
- Reflexion des pädagogischen Alltags in der Kindertagespflege
- pränatale Entwicklung
- Förderung von Kindern unter drei Jahren