Re4582-H - Bildungszeit: Spanisch A2.1 Intensiv für Beruf und Alltag (Anfang A2)

المجموعات المستهدفة:

keine Angaben

المتطلبات المهنية:

keine Angaben

المتطلبات التقنية:

Keine besonderen Anforderungen.

منهجية وكالات العمل:

keine Angaben

المحتويات

Dieser Intensivkurs A2.1 (auch für Bildung und Alltag) ist für Teilnehmer*innen geeignet, die 3 bis 4 Semester Spanisch gelernt bzw. 3 Intensivkurse A1.1, A1.2 und A1.3 besucht haben und mit dem Niveau A2 anfangen möchten.

Sie trainieren sprachliche Fertigkeiten und lernen praxisbezogene, handlungsorientierte Kommunikation für den beruflichen und privaten Alltag.

Die Schwerpunkte sind:


• Das Kommentieren von Schwierigkeiten und Vorlieben beim Spanischlernen;
•
Das Sprechen über vergangene Erfahrungen und Ereignisse;
•
Das Bewerten von Erlebnissen;
•
Das Üben von Einkäufen, wie dem Kauf von Geschenken und Kleidung;

• Die Behandlung wichtiger grammatikalischer Aspekte, wie der Vergangenheitsformen Indefinido und Perfecto;

•Der Umgang mit Dativverben und verschiedenen Arten von Pronomen.;
•Die praktische Anwendung der gelernten Inhalte im Alltag.


Diese Fähigkeiten ermöglichen eine tiefere Auseinandersetzung mit der spanischen Sprache und fördern die Kommunikation in vielfältigen Kontexten.

Lehrbuch (im Buchhandel erhältlich): Impresiones A2, Hueber Verlag, ISBN 978-3-19-034545-8, Jahr 2018 und Material von der Kursleiterin. Ab Lektion 1

Der Kurs kann auch ohne die Anerkennung als Bildungszeit besucht werden.

Dieser Kurs gilt gemäß § 10 Abs. 5 des Berliner Bildungszeitgesetzes – BiZeitG (GVBl. vom 05.07.2021 S. 849) als Bildungsveranstaltung im Sinne der beruflichen Weiterbildung anerkannt. Diese Anerkennung gilt nur für
Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer gemäß § 1 Abs. 1 des oben genannten Gesetzes, die bei einem Arbeitgeber im Bundesland Berlin angestellt sind und die o.g. Kenntnisse beruflich benötigen.


Zur Kursleitung:
Paula Gómez kommt aus Salamanca (Spanien). Sie erwarb zwei Studienabschlüsse als Magistra Artium (Deutsche Philologie an der Universität Salamancas und Judaistik und Neuere Deutsche Literatur an der Freien Universität Berlin) und verbrachte zudem einige Studiensemester an der Hebrew University von Jerusalem in Israel.
Sie hat eine umfassende und langjährige Erfahrung als Spanisch-Dozentin an verschiedenen Lehrinstituten, insbesondere in der Erwachsenenbildung.
Sie leitet allerart Spanisch-Kurse in allen Kompetenzstufen und bei heterogenen Altersgruppen und gestaltet ihren Unterricht sehr kommunikativ, ziel- und handlungsorientiert.
Zusätzlich hat sie auch an zahlreichen didaktischen EU-geförderten Bildungsprojekten mitgearbeitet, diverse Workshops geleitet und Vorträge zum Thema Sprachdidaktik als Referentin gehalten.
Sie ist zudem als Fachberaterin in der Verlagsbranche regelmäßig aktiv.