TK-5531-F-On - Erfolgreich Bloggen - für eine optimierte Online-Präsenz - Onlinekurs/Webinar

Next Date:
10.05.2025
Course ends on:
11.05.2025
Total Duration:
keine Angabe
Internship:
Nein
Execution Time:
  • Tageskurs mehrmals pro Woche
min. Participants:
5
max. Participants:
15
Price:
€57.40 - Preis ermäßigt: 31,00 EUR
Final Examination:
Nein
Qualification Title:
keine Angaben
Certifications of the Course:
keine Angaben
Courses for Women only:
Nein
Childcare:
Nein
Link to Course:
Quantity of Details:
Suchportal Standard nicht erfüllt - further information

Target Groups:
keine Angaben
Professional Requirements:
keine Angaben
Technical Requirements:
Keine besonderen Anforderungen.
Classification of the Federal Employment Agency:
keine Angaben

Contents

Begleiten Sie uns auf eine spannende Reise in die Welt des Bloggens!
Jeden Tag erscheinen rund 100.000 brandneue Blogs im Internet. Bloggen hat die Welt erobert, ob Sie es nun für dein Unternehmen oder als passionierter Hobbyblogger betreiben. Einige haben es sogar geschafft, mit ihren Blogs richtig durchzustarten. Was ist ihr Erfolgsgeheimnis, fragen Sie sich?

In unserem Kurs gehen wir gemeinsam den Weg von der Ideenfindung bis zur technischen und inhaltlichen Umsetzung eines Blogs.
Schritt für Schritt erstellen wir zusammen einen beeindruckenden Beispiel-Blog.

Aber das ist noch nicht alles! Wir vertiefen uns in die Kunst der kreativen Texterstellung und lernen, wie Sie Ihre Inhalte für Suchmaschinen optimieren. Sie erfahren außerdem, wie Sie Ihr Werk effektiv vermarkten und geschickt mit den sozialen Medien verknüpfen – alles anhand inspirierender Erfolgsbeispiele.
Unser Kurs richtet sich an alle, die privat oder beruflich in die Welt des Bloggens eintauchen möchten. Sie benötigen keine Vorkenntnisse in HTML, aber Windows- und grundlegende Internetkenntnisse sind von Vorteil.

Bereit, die Blogosphäre zu erobern? Dann melden Sie sich an!”

erforderliche Voraussetzung:Windows- und Internetkenntnisse
HTML-Vorkenntnisse sind nicht notwendig.

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Published on 18.12.2024, last updated on 23.04.2025