Erzieherhelfer/in/ in Teilzeit

Groupes cibles:

 Arbeitssuchende mit Interesse an einer Tätigkeit in einer KiTa oder Schule.

Connaissances spécialisées:

Schulabschluss und Vollendetes 18. Lebensjahr   Interesse an Arbeit mit Kindern und Jugendlichen   Gute Auffassungsgabe, Konzentrationsfähigkeit sowie sicheres Beherrschen der deutschen Sprache

Connaissances techniques:

Keine besonderen Anforderungen.

Classification de l’Agence pour l’emploi:

• A 9.142-06 Ausbildungsbausteine/Teilqualifikationen für soziale/medizinische Berufe

Contenus

Massnahmenummer:955/414/2024

Zielgruppe:
Arbeitssuchende mit Interesse an einer Tätigkeit mit Kindern und Jugendlichen.

Zugangsvoraussetzungen:
Schulabschluss, Vollendetes 18. Lebensjahr
Interesse an Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Gute Auffassungsgabe, Konzentrationsfähigkeit sowie sicheres Beherrschen der deutschen Sprache
Physische Belastbarkeit
Behördliches Führungszeugnis ohne Eintrag
Gepflegte Erscheinungs-/Umgangsformen
Kommunikationsfähigkeit
Keine Erkrankungen, die die Arbeit mit Kindern verbieten würden

Schulhelfer unterstützen Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf. In enger Zusammenarbeit mit den Lehrern helfen sie bei Verrichtungen des täglichen Lebens, sowie dem Einsatz von Hilfsmitteln. Sie helfen
bei der Nahrungsaufnahme, der Körperhygiene und dem Toilettengang. Auch pädagogische Hilfestellungen gehören zu ihren Aufgaben und sind bei Ausflügen und Klassenfahrten dabei. Schulhelfer werden an allen Schularten eingesetzt, von der Eingangsstufe bis zum Abitur.

Auch für die Erzieherhelfer gibt es eine Vielzahl möglicher Einsatzgebiete. In KiTas unterstützen sie Erzieherinnen und Erzieher bei der Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern vom Säuglings- bis zum Jugendalter.
Sie helfen bei der Nahrungsaufnahme und der Körperpflege, leiten Gruppen an, spielen, basteln, musizieren mit den Kindern und nehmen an Ausflügen teil. Andere Arbeitsmöglichkeiten bestehen z.B. in Wohneinrichtungen
und Heimen, in Behindertenwerkstätten oder als persönliche Assistenten.

Inhalte:
Berufsleitbilder Schul- und Erzieherhelfer
Rechtliche Grundlagen
Erzieherverhalten, Selbst-/Fremdwahrnehmung
Ethik, Inklusion, Kulturtechniken
Kreatives und musisches Gestalten
Spielpädagogik, Lernpädagogik
Berliner Bildungsprogramm
Gesundheitslehre, Ernährung
Hygiene, Körperpflege, Krankheitsbilder
Unterstützungsmittel und Dokumentation
Pädagogische Betreuung
Kommunikation und Konfliktbewältigung
Betriebliches Praktikum

Die Maßnahme findet in Teilzeit statt.